Знакомо чувство, когда на консультации мама отмахивается: «Да он просто капризничает, не хочет стараться! Вот пойдёт в школу — там всё само наладится»? В такие моменты хочется спрятать лицо в ладонях. Ведь мы, специалисты, видим: перед нами не ленивый ребёнок, а малыш, которому объективно сложно. У него не слушается язык, слабые мышцы артикуляционного аппарата или он не различает звуки на слух. А драгоценное время уходит безвозвратно, словно песок сквозь пальцы